Август 31

Технологии компьютерных сетей

Как только появились электронно-вычислительные машины, возникла проблема передачи данных между несколькими компьютерами и эффективного распределения ресурсов. Первые ЭВМ отличались сложностью в обслуживании и дорогими комплектующими. При этом не было единых стандартов установки компьютеров.

По мере усовершенствования программной и технической составляющих развивались и сетевые технологии. Поначалу технологии передачи информации создавались с целью развития науки, военной и торговой Читать далее

Раздел: Какие бывают компьютерные технологии | Комментарии к записи Технологии компьютерных сетей отключены
Август 25

Компьютерные технологии а обучении

3rd Апрель 2011 | Автор: admin

Компьютерные технологии обучения — это процессы сбора, переработки, хра­нения и передачи информации обучаемому посредством компьютера. К настоя­щему времени наибольшее распространение получили такие технологические направления, в которых компьютер является:

• средством для предоставления учебного материала учащимся с целью пере­дачи знаний:

• средством информационной поддержки учебных процессов как дополни­тельный источник информации;

• средством Читать далее

Раздел: Что такое компьютерные технологии | Комментарии к записи Компьютерные технологии а обучении отключены
Август 12

Компьютерные технологии в пищевой промышленности

Введение

В 18 в. купцы определяли желания покупателей, исходя из жизненного опыта. Они понимали, какие товары продаются лучше и как их надо представить. пищевая промышленность В условиях современного бизнеса просто невозможно применять такую схему из-за огромного количества, как продуктов, так и самих клиентов.

Решение

Некоторые большие сети магазинов уже используют Data Mining (способ анализа информации в базе данных с целью отыскания аномалий и трендов Читать далее

Раздел: Чем реализуются компьютерные технологии | Комментарии к записи Компьютерные технологии в пищевой промышленности отключены
Август 6

11.5. Компьютерные технологии обучения

Компьютерные технологии, без сомнения, представляют собой самую аван­гардную область в арсенале современного обучения. Для их реализации требу­ется специальное техническое оснащение (по меньшей мере, компьютерный класс) и определенный уровень компьютерной компетентности. Компьютер­ная компетентность учащихся формируется как на уроках информатики при обучении пользованием компьютером, так и при его применении в качестве учебного средства на других предметах.

Обобщенным показателем сформированной Читать далее

Раздел: Компьютерные технологии обучения в школе и вузе | Комментарии к записи 11.5. Компьютерные технологии обучения отключены